国家认同是增强国家凝聚力的重要内容，进入新时代，面对激烈的意识形态斗争和复杂的国内外形势，如何有效构建青少年的国家认同是当前我国思想政治教育的重要课题。红色文献蕴含着丰富的育人元素，文章从历史维度、现实维度、情感维度深入挖掘红色文献资源的意义价值，分析利用红色文献资源开展国家认同教育的现实困境，从而为开展青少年国家认同教育提出可行性对策建议。
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