多措并举 激发兴趣

作者：王华

来源：读写算, 2020, (17): 182.

• 小学语文
• 课堂教学
• 学习兴趣

"有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。"浓厚的学习兴趣,强烈的求知欲望,会促进学生对所学知识的记忆和理解。在语文课中,教师要精心设计,创设情境交融、形声并茂、生动活泼的学习情景,为学生提供认知的感性材料,给课堂注入新的活力,多措并举,激发学生的兴趣。