词汇教学是初中英语课教学的基础内容之一,是促进学生开展英语听、说、读、写的重要基石。文章结合当前初中英语词汇教学的现状,从新词汇教学、相似词汇辨析教学、词根词缀识记、新旧词汇联系、词汇拓展延伸等方面,探讨思维导图在初中英语词汇教学中的有效运用,充分发挥思维导图的教学应用优势,更好地提升英语词汇教学的质量和效率。