核心素养导航 多彩评价增效——优化作业设计之分层作业的设计与实施

作者：吴治新; 林淑华

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (09): 7-8.

<正>为进一步贯彻全国教育大会精神,落实"五项管理"要求,切实减轻学生的作业负担,推进素质教育,哈尔滨市继红小学在"追求优质教育,实践主动发展"办学理念指导下,始终将优化作业设计作为长期关注的教学问题。一、日常作业——兴趣为主、弹性管理设计"有营养"的日常作业。低年级不留书面的家庭作业,在日常的课堂作业中,通过分层作业激发学生自主学习的兴趣。