课堂评价语的巧妙运用

作者：王冬

来源：小学语文教学, 2018, (11): 60.

<正>评价是对教育活动的价值判断,是促进教学的一个重要环节,更是提升学生素养的有效手段。一、评价要有适度的激励性在课堂教学中,评价不仅是激励,更是一种调控。当提出问题后,我常常会这样说:"我请举手姿势最漂亮、最端正的xxx来回答。""我请刚才讨论最有秩序的xxx小组来展示。"一方面这是对表现优秀的学生和小组的肯定,另一方面也是对其他学生的提醒。这样的评价显然比严肃的命令好得多。