“互联网+”背景下高中信息技术课堂教学实践研究

作者：刘宝义; 卢庆广

来源：求知导刊, 2023, (20): 86-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.20.007

• “互联网+”
• 高中信息技术
• 课堂教学

随着教育组织信息化、教育手段数字化、教育模式多元化的发展，“互联网+”教育模式广受关注，但其在课堂教学中的应用还存在一些亟待解决的问题。文章对“互联网+”教育模式的发展背景进行了简要的分析，概述了“互联网+”高中信息技术课堂教学的内涵，并分析其教育意义和当前教学存在的问题，从提高教师的教学能力、搭建网络学习平台和培养学生正确运用网络的意识三个方面，具体探究了“互联网+”背景下高中信息技术课堂教学的组织方式，以提高学生的课堂参与度，提升学生的信息素养，实现更高效的高中信息技术课堂教学。