摘要

<正>不知从何时起,热闹的课堂似乎受到了部分地区及教师的追捧,尤其是一些公开课,甚至让人产生一种错觉:好课堂就应该是热热闹闹的样子。但是,在笔者看来,好课堂也应该有安安静静的时光,尤其是在核心素养导向下,教师要有足够的教学勇气和专业自觉让课堂“静”下来。