提高口腔组织病理学教学质量的思考与探索

作者：刘世宇; 刘思颖; 李蓓; 刘文佳; 刘源; 周峻

来源：牙体牙髓牙周病学杂志, 2017, 27(12): 736-738.

DOI：10.15956/j.cnki.chin.j.conserv.dent.2017.012.013

• 口腔组织病理学
• 教学质量
• 课程结构
• 教学手段

口腔组织病理学是联系口腔基础医学和口腔临床医学的桥梁学科,教学质量的优劣直接影响着后续口腔临床课程的教学效果。在口腔组织病理学教学过程中,应加强与临床课程的结合,逐步形成以器官为中心的教学结构,应用PBL、翻转课堂等现代教学方法与传统教学方法相结合,不断提高教学效果和质量。

• 单位
  军事口腔医学国家重点实验室; 第四军医大学