科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教学改革进程的不断推进，我国的教育结构发生了极大的变化，尤其是思政教学模式的更改，进一步完善了整体的教学形式，再加之互联网、大数据、新媒体等技术的创新与发展，取得了相对较好的效果。因此，对新媒体下高校思政育人理念与文化课程教学融合路径进行分析与研究。首先，对高校思政育人与文化课程融合现状进行简述，并分析研究新媒体下课程融合存在的问题。通过设立多层级的融合教学目标，进行新媒体下优化育人顶层设计，在此基础之上，搭建新媒体融合教学协同育人平台，同时强化教学队伍的专业素质，以此来创新完善教学融合的路径，提升整体的教学水平。
-
单位吉林外国语大学
