高职院校教师作为学校持续发展的核心力量,其综合素质和能力直接影响着学校整体的办学质量和竞争力。学校应该充分重视教师的主体地位,坚持以人为本的管理原则,经常关注教师的合理需求,促进教师把个人目标和学校的整体目标有效结合起来,提高学校的办学效益。高职院校师资管理有两个层面,分别是学校层面和二级学院层面,文章主要从高职院校二级学院行政秘书的角度思考高职院校二级学院师资管理,以供相关人士参考。
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