摘要

小学数学学习中,作业对学生具有重要意义,所以研究作业问题显得尤为重要。在高质量、轻负担的指导思想下,精细作业管理过程,充分发挥作业在教学中的检验、诊断、巩固和反馈作用,是提高教学效益、走向内涵发展的必由之路。