摘要

原画课程教学是动画系的必修课之一,原画设计的好坏对动画作品起着决定性的影响。教师在教学过程中应该具备过硬的专业素质,采用有效的教学模式提高原画课程教学效率。在众多教学模式中,项目驱动教学模式脱颖而出,项目驱动教学主要以"项目"作为教学目标,教师运用得当就能够有效贯穿原画设计课堂始终,给学生良好的课堂体验,不断提高自身能力。本文以项目驱动教学模式在原画课程教学中的应用为题,从项目驱动教学模式在原画课程教学中应用出现的问题以及相应策略两方面展开论述,探索项目驱动教学模式在原画课程教学中应用的科学途径。

  • 单位
    天津商业大学宝德学院