英语阅读旨在培养学生的综合素养,使学生在阅读中记忆、在阅读中思考,从而提升英语口语能力、写作能力以及自主学习能力。阅读圈教学的本质是围绕学生以小组为单位的形式,开展一系列分工阅读、集中交流的阅读活动,充分发挥学生在学习中的主导作用,以达到提升学生英语学习体验的目标。本文结合教学理论和教学实践,探讨在新课程标准背景下,高中英语阅读教学中如何运用阅读圈来培养学生学科核心素养的有效方法。
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