初中生正处于物理知识学习的启蒙阶段,教师要以激发学生物理学习兴趣为目标，完善教学方法、创新教学模式、构建趣味化物理课堂，激发学生主动学习和探究的欲望,逐步构建观察问题和分析解决问题的能力,整体性的提升学生物理综合能力和核心素养。本文从多个方面举例进行分析和探究趣味实验在物理课堂中的应用,全面贯彻与落实寓教于乐的教学理念,提高物理教学效率，促进学生学习兴趣。
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