合理拓展深化主题 提升一轮复习实效——以隋唐时期史实的备考为例

作者：邓华

来源：教学考试, 2019, (53): 28-30.

<正>近年来,随着《普通高中历史课程标准(2017版)》(以下简称《课程标准》)的理念在教学中不断实践,高考试题也在不断加大对学生学科核心素养的考查,试题在基础性、综合性及创新性方面不断突破,以此进一步强化学生的历史学习能力、培养学生的人文素养。2019年全国卷Ⅰ第26题,从命题的角度、材料和选项设计等方面都带来了一种全