如何把高中数学建模核心素养渗透于课堂教学

作者：郑叶群

来源：教育现代化, 2019, 6(23): 253-254.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.23.126

• 高中数学建模
• 核心素养
• 课堂教学

在当前教学之中,对于学生核心素养的培养逐渐受到重视,通过对学生核心素养的教育培养,促进学生的全面发展,在此过程中,数学建模核心素养的培养是教学的关键内容,本文主要针对如何将高中数学建模核心素养渗透到课堂教学中进行了分析。

• 单位
  茂名市第十六中学