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摘要
近年来，血管外科专业型硕士研究生所接受的规范化培训并轨培养中存在临床轮转与科研培养的矛盾，出现重临床轻科研的培养风向，有悖于培养具有良好科研能力的临床高层次应用型人才的初衷。本文结合血管外科的学科特点，阐述血管外科专业型研究生培养过程中存在的问题以及科研能力的重要性。基于以临床为导向鼓励多学科交叉，探讨提高血管外科专业型研究生科研能力的方法。
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近年来，血管外科专业型硕士研究生所接受的规范化培训并轨培养中存在临床轮转与科研培养的矛盾，出现重临床轻科研的培养风向，有悖于培养具有良好科研能力的临床高层次应用型人才的初衷。本文结合血管外科的学科特点，阐述血管外科专业型研究生培养过程中存在的问题以及科研能力的重要性。基于以临床为导向鼓励多学科交叉，探讨提高血管外科专业型研究生科研能力的方法。
