新形势不断发展背景下，教育与信息技术融合有效丰富了教师教学方式与内容，这不仅为教师改变传统教学观念与方式奠定了基础，也促进了传统教学向现代教学发展。微课是信息技术教学方式的一种，经研究发现对教师教学质量提高、学生学习兴趣激发有重要作用。基于此，本文以高中历史教学为例，对核心素养培育视角下高中历史教师使用微课教学方式进行研究，希望对相关教育者有参考价值。
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