文章介绍了案例教学法结合思维导图在内科学教学中的具体应用方法，可通过精心挑选案例并利用思维导图备课及课堂授课，并引入案例讨论2种途径来实现；分析了其结合应用产生的教学效果，案例式教学法结合思维导图使抽象的理论更加形象化，清晰明了，能更好地训练学生的临床思维能力；同时提出案例教学法结合思维导图在内科学教学具体实施过程中存在的问题及改进的办法。
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