浅析高职院校“互联网+思政教育”的实践路径创新

作者：任莎莎

来源：作家天地, 2021, (19): 155-156.

• 高职院校
• “互联网+思政教育”
• 实践路径
• 路径创新

时代的发展与科技的进步使得我国互联网+的思想能够进一步的在教育行业得以有效的应用,在当前高职院校的教育发展背景之下,整体"互联网+思政教育"的思路已经能够充分的融入到我国当前的思政教育当中。而进一步将"互联网+思政教育"的方式予以有效的融入,需要相应的学校与教师充分的对自身的教学内容进行有效的探析,并且使自身的教学方法进行有效的更新,从而使整体学校在进行思政教育的开展过程中所拥有的创新特性得以进一步的提升,并且使具有信息化特征的教学思维得以有效的应用,使整体教学过程与学生自身所拥有的创新型各项予以有效的融合,进而使整体思想教育能够使学生的文化素养与道德素养进行有效的双向提升,基于上述角度,文章对我国高职院校"互联网+思政教育"的实践进行有效的分析,并且对如何使相应的思政教育进行信息化创新的模式进行了有效的探讨,希望能够为我国的高职院校思政教育工作提供有效的参考。

• 单位
  唐山工业职业技术学院