摘要

通过对环境类专业大学生科技创新活动现状展开调查分析,联系实际构建大学生科技创新的阶段式培养体系与过程管理模式,同时完善科技创新活动平台建设及相关配套制度。以期培养学生的科技创新能力,提高专业素养与教学质量。