提升高中生阅读能力的两个措施

作者：巨天勋

来源：语数外学习(英语教育), 2020, (09): 29.

<正>高中语文教材中的课文不仅内容丰富,而且富有深刻的思想内涵。然而,部分学生的阅读能力不太强,在阅读的过程中无法真正地理解作品的内涵、明白作者的创作意图。对此,笔者建议广大教师从实际出发,采用合适的方法提升高中生的阅读能力。一、设计导入语,引导学生边阅读、边思考