整体观照学“预测” 层层推进习“策略”——三年级上册阅读策略单元教学建议及课例展示

作者：单志明; 陈媛

来源：教学月刊小学版(语文), 2020, Z2: 8-19.

<正>三年级上册第四单元是统编教材首次以阅读策略为主线组织的单元。本单元围绕"预测"进行编排,旨在引导学生学习并掌握这个阅读策略,并能在阅读过程中不断主动地进行预测。【教学建议】一、整体观照,确立单元目标定位本单元编排了精读课文《总也倒不了的老屋》、略读课文《胡萝卜先生的长胡子》和《小狗学叫》。