“双减”落地还需“需求侧”配套改革

作者：章飞

来源：江苏第二师范学院学报, 2022, 38(01): 1-124.

• 双减
• 教育均衡
• 考试改革

“双减”政策，有效地压缩了“供给”,但家长“增负”的“需求”犹存。为此，双减落地，尤需“需求侧”配套改革，以切实化解家长“增负”需求。具体政策建议如下：渐次递进进行收入分配制度改革，适度减少行业差距，促进学生自由发展；稳步扩大高中招生比例，扩大优质教育资源供给，惠及更多学生群体；加强学校标准化建设，落实教师和校长的定期流动制度，扩大教育集团化办学与联动考核力度等，加速推进优质资源均衡配置，实现教育机会公平；设定适度的等级数，确保同一等级的分值一致，避免“分分必较”,弱化分数的微小差异，减轻师生压力；招录和就业时，弱化同级学校的差异，避免学校歧视；此外，探索各类优秀人才的识别和培养机制，促进创新人才成长。

• 单位
  江苏第二师范学院