从目前实际来说,大学英语教学还存在一些问题,尤其是教学模式局限于教师讲学生听的传统模式之中,这与当前教育改革的宏观趋势并不符合。因此,构建翻转课堂,是新时期创新大学英语教学的有效手段。而微课,是翻转课堂构建的一个重要载体。如何基于微课构建大学英语翻转课堂,是英语教师需要思考的问题。本文对此展开了相关分析,提出了构建翻转课堂的具体策略,希望可以给大学英语教师一些参考。
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