聚焦小组合作 促学生全面发展

来源：基础教育论坛, 2019, (36): 81.

<正>北京市延庆区第二小学坚持以课堂建设为主渠道,以"小组合作学习"为抓手,构建学习共同体,创建发展学生面向未来素养的活力课堂,积极推进教与学方式转变。在延庆教委小教科、教研中心小教部的指导下,第二小学以课堂教学改革为抓手,以学生发展为核心,建立以问题设计为导引、自主学习为基础、探