在教学工作中，作业是其中的重要内容，可为课堂教学提供准备、巩固与延伸，也能为学生的学习与自我评价提供参考依据。当前，寄宿制学校越来越多，其与非寄宿制的学校在时间、学习方式等方面存在明显的差别，在作业方面也存在一定的不同。本文对寄宿制高中生数学作业进行调查，并围绕其中存在的问题以及优化措施进行深入探究，以期有效强化对高中生数学作业的管理工作，促进学生数学素养的发展。
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