优质教材建设是适应国家培养高素质创新型应用人才,提升高校人才培养质量,促进专业建设和发展的重要方面。本文针对新形势下加快建设高水平本科教育的需求,阐述了应用型高校优质本科教材建设的重要性和存在的问题,总结归纳了优质教材的评价元素,从编者、内容本身、内容的组织、内容的呈现等方面探讨了如何进行优质教材建设,为教材建设提供了一定的借鉴思路。
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