专业认证下的力学课程混合式教学改革研究——以长春工程学院为例

作者：李延君; 史慧云; 韦皓煜; 孙艳

来源：黑龙江科学, 2021, 12(11): 32-34.

• 专业认证
• 力学课程
• 混合式教学改革

以长春工程学院为例,对专业认证下的力学课程混合式教学改革进行研究。要巧用思维导图整理力学知识,开展混合式教学,鼓励学生上讲台,组织学生参加力学竞赛,开展力学大创项目。力学课程的教学理念、教学内容、授课方式、教学方法、考核机制等都需要按照工程专业教育认证的核心理念来进行持续改进。未来,力学教学团队将在信息化教学、精品线上课程运行和课程考核方面重点进行持续改进,要以打造线上线下混合式"金课"为目标持续做好课程质量建设。

• 单位
  长春工程学院