信息化背景下小学数学教学中有效情境创设的实践探析

作者：黄晶

来源：数学学习与研究, 2019, (21): 109.

• 信息化背景
• 小学
• 数学教学
• 情境创设

计算机、信息技术如今已经走入了课堂,被师生所依赖,带来的是教育方式的巨大变革以及更加优质的教学成果.在教育改革的背景之下,新课程标准对教学创新提出了要求,借助信息技术,创设有效情境,是小学数学教学发展的重要推动力.本文将提出几点利用信息技术创设小学数学有效情境的实践策略,供广大教师参考.

• 单位
  福建师范大学