“互联网+”背景下基于职业能力培养的会计学专业教学模式改革研究

作者：白桦; 闫馨

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (05): 168-170.

• 互联网
• 职业能力
• 会计学专业
• 教学模式

在"互联网+"时代,会计工作已经从传统静态的财务会计核算向动态的财务分析与管理决策方向转变。本文从"互联网+"时代下企业对会计人才的需求变化入手,分析岗位要求的职业能力,把握会计学专业的发展趋势,以提升会计人才的职业能力为目标,通过转变教学理念、重构课程体系、创新教学内容、采用先进的教学方法和手段、多样化考核方式、建设"双师型"教师团队等方面进行教学模式改革,全面提高人才培养质量和就业竞争力。

• 单位
  长春师范大学; 经济管理学院