词汇习得是医学英语学习的重要环节。本研究借助Quizlet学习医学英语词汇,检验移动学习下医学英语词汇学习的效果,研究发现:Quizlet在提高学生医学英语词汇意义辨认方面效果最为显著。在移动学习环境下,教师需要转变角色,成为学生医学英语词汇学习的资源提供者、软件指导者和活动组织者,提高学生自主学习能力,建立多元评价体系,帮助学生提高医学英语词汇学习的效果。
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