2012年的《教育信息化十年发展规划》和2019年的《中国教育现代化2035》的出台，极大地推动了教育教学在信息化时代的变革和发展，也为教育期刊在信息化时代发展指明了方向，提供了机遇。教育期刊，作为教育专业类出版物，面对信息化带来的发展机遇，如何进行数字化出版转型以及服务内容和形式的升级，是每个出版社、编辑部乃至编辑所面临的挑战。本文以《江西教育》为例，分析其搭建数字化转型升级服务平台的实践经验，提供了一种教育类期刊数字化转型的尝试和思考。
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