中小学学科教学研究

作者：王萱靖; 赖艳; 赵姣姣; 刘理深; 郭晓兰; 张丽娜; 高翔宇; 杨海英; 朱彦熙; 袁巧美; 李硕楠; 江昌标; 白俊杰; 黄宇; 郝琦蕾; 石建星; 姜晋国; 杨军; 杜艳梅

来源：教育与教学研究, 2020, 34(09): 96-128.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2020.09.027

随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研中小学学科教学理论,并通过实践探索高质有效的教学方法和教学策略,力求高质量完成教学任务,保证教育质量,达到立德树人目标。他们在理论研究和实践探索的过程中,积累了丰富的研究成果。为展示这些研究成果,本刊《特设专栏》围绕"中小学学科教学研究"特别是课程结构研究、教学资源的开发与使用、教学设计、教学策略以及学习兴趣的培养等主题组稿15篇,重点探讨中小学数学以及中学化学、生物、信息技术等学科教学理论及实践,促进中小学学科教学的理论研究与实践探索的进一步完善。

• 单位
  海南师范大学; 山西师范大学现代文理学院; 山西师范大学; 广西师范大学