高校校训融入工匠精神培育的实践探索

作者:王斌
来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2022, 41(04): 42-45.
DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2022.04.009

摘要

培养具有工匠精神的高素质技能人才是高等院校的重要任务。校训是校园文化的核心,凝聚着对培养人才的综合素质要求。高校校训与工匠精神在人才培育目标上有着高度的契合。陈嘉庚先生对集美学校提出的“诚毅”校训,有助于培养学生“诚以待人,毅以处事”的品德,有助于改变高等教育重知识轻能力、重技能轻素养的弊端,为高校培养学生的工匠精神提供了路径参考。