多学科协作已经逐渐成为目前临床结直肠癌的主要治疗模式。然而,结直肠癌的这一治疗理念并未深入到教学过程中,传统的单一学科教学限制了专业人才的培养。将多学科协作模式引入教学中,遵循规范化和个体化的诊疗模式,调动学生的主观能动性积极参与病例讨论,并联合先进的教学方法和查房模式,从而有助于医学研究生和培训医师养成良好的多学科临床思维,保证教学质量。
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