“互联网+”背景下高职院校创业指导教师能力提升路径研究

作者：肖诗菲; 黄文群; 温婷

来源：中国市场, 2021, (21): 109-110.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.109

• 高职院校
• 创业指导
• 教师培训

在"互联网+"背景下,高职院校作为双创人才的重要输出地,对工作在一线的创业指导教师提出了更高的要求,提升创业教育质量的关键在于教师能力的提升。文章探讨了创业指导教师应具备的素质、创业导师师资现状及主要问题,并围绕此主题提出了完善创业导师管理顶层设计,专创融合、鼓励教师转型,加大培训力度,建立创业导师师资库等手段提升创业指导教师能力。

• 单位
  吉安职业技术学院