“互动探究课堂”在数学教学中的体会——以《整式的加减》为例

作者：单雪红

来源：考试周刊, 2018, (28): 71.

• 互动探究课堂
• 导学案
• 教学容量

"互动探究课堂"教学的理念要求我们要创造一个师生之间充分交流与沟通的课堂,这节课两位老师把这种教学理念融入到课堂教学中。课堂气氛融洽和谐,学生愉快学习,学生感受到获取知识是一件快乐的事情,从而大大提高学生学习的动力和兴趣并促进有效课堂教学的良性发展。