试论故事教学在幼儿园教学中的意义及实践

作者：周巧利

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 91.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.079

• 故事教学
• 幼儿园教学
• 意义

随着社会的不断发展,教育理念和方法也得到了丰富与完善,结合了故事教学的幼儿教育能够提高孩子的课堂参与度,让孩子在活跃的课堂氛围中获取重要的基础知识,保证教学目标的实现。本文分析了故事教学在幼儿园教学中的实践方法和具体意义,以供参考。