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摘要
随着我国经济的发展,人们对学前教育的重视程度也在逐渐增加,教育部门也在逐渐加强对学前教育专业人才培养的改革,增强高职学前教育专业人才适应社会的能力以及今后的工作能力等。高职专科层次的学前教育专业在进行人才培养过程中选择一种全新的教学模式,这种教学模式培养的人才不仅对本专业的技能具有良好的掌握,同时还具有一定的社交能力和信息技术的应用能力等。但目前我国的高职学前教育专业的学生在这些方面还存在着较大不足,对当前高职学前教育专业人才培养中存在的问题进行分析,同时提出几点改善意见。
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单位陕西青年职业学院
