核心素养下初中数学教学中的德育渗透对策分析

作者：杨正伟

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (16): 88-89.

• 核心素养
• 德育渗透
• 数学教师
• 初中生
• 综合素养

数学教师在对初中生进行课程教育中不单单是要进行学科知识的基础讲解,也需要通过课堂教学对学生进行德育渗透,这样能够增加学生对当前社会发展的认知。所以数学教师必须要对传统的教学方式进行思考,结合数学学科所具备的优势开拓知识教育思路,重视对初中生进行严谨以及合作探究等精神品质的培养。所以本文主要分析数学教师怎样在课程教育中对初中生进行德育渗透,在知识教育过程中培养学生正确的思想认知,不断提升他们的核心素养。