在高中英语词汇课堂教学中,教师可以充分利用高中生相对牢固的汉语言知识,从上下义词多寡、语义场分类细度、词汇搭配能力等方面,将英语词汇与汉语词汇进行对比分析。借此使学生初步了解英汉语言的不同特点,充分认识英汉词汇系统的差异,合理利用汉语的正迁移,克服汉语负迁移对英语词汇学习的影响,让学生养成自觉地对英汉两种词汇系统进行比较的习惯,促进其英语词汇学习。
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