随着新课程改革的发展及素质教育水平的提升,现阶段的高中地理教学越来越重视对学生进行核心素养方面的可持续发展培养。在高中地理教学过程中培养学生的地理核心素养主要是指在核心素养引导下转变教学理念、教学方法及教学内容,充分发挥学生们的自主学习能力,培养学生们的综合素质。为了分析核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学方式及途径,笔者针对高中地理可持续发展观的教育教学内容进行了分析。
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