随着工匠精神成为全社会关注的热点,"工匠精神"正在回归与重塑,高职院校也将学生工匠精神的培育作为主要教育目标和任务。准警化管理是近些年来兴起的高职院校学生管理模式之一,其管理理念与工匠精神所蕴含的内涵具有高度关联与契合之处。本文从育人目标、育人环境与育人平台三个层面对二者的关联性与契合度进行了探讨,以期为高职院校的学生管理与工匠精神培育提供相关参考与借鉴。
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