随着科学技术的突飞猛进,不知不觉我们已经走进了信息化时代。传统的教学方式和资源现已经完全不能满足学生的学习需求。因此,微课作为一种新型的教学资源应运而生。在利用微课教学时,老师应当充分挖掘它的优势,努力发挥它的正能量,使其在学生学习中得到普遍应用,推动教学目标的完成。近期,我有幸和班上的孩子一起共同学习了一年级下册第一单元的第一课时"十几减九"的微课。
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