幼儿科探区域活动是幼儿在自主地探究和实践中获得经验和知识的幼儿活动,在其中,教师要注重对幼儿的指导和引领,因此,教师就需要对科探区域活动中幼儿的一举一动进行认真细致的观察。问题引领式观察具有较强的目的性和指导性,对于幼儿科探区域活动的有效开展具有促进作用。本文问题引领式观察的含义,其在大班科探区活动运用的必要性、运用步骤、应注意的问题及对策作了简要阐述。
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