<正>针对长期以来我国语文教学改革往往矫枉过正的顽疾,项目主持人(汪智星)在亲历语文新课程改革的过程中,始终坚守“恢复语文教育本来面目”信念,在小学语文教学中持续探索。21年实践探索,从个体探索到团队聚力,形成了“儿童主体·言语本位·活动主线”的“本真语文”教学主张、实施路径和评价体系。经过江西省多区域4年的实践检验,语文课堂充满活力,教师专业获得显著发展,学生对语文学习产生浓厚兴趣,“本真语文”课堂成为江西省小学语文教学领域一张闪亮的名片。