运用多种教学方法激活初中音乐歌唱课堂

作者：张媛

来源：家长, 2021, (36): 77-78.

• 初中音乐
• 歌唱课堂
• 多种方法
• 教学方式

随着我国素质教育的推进,音乐的重要性也逐渐显现出来。音乐不仅生动形象,还非常具有感染力,它可以让人们从音乐中感受到生活的美好。因此,教师应该多加重视音乐的教学工作。把传统教学模式中存在的一系列问题进行优化处理,追随新时代前进的脚步,创新教学模式,不断激发学生的学习积极性,提升学生的音乐素养,不断促进我国音乐教育事业的发展。经过对以往的初中音乐课堂教学进行分析可以发现,当前的音乐教学多受传统观念的影响,导致如今的初中音乐课堂教学效果并不乐观,教学的氛围也不够浓厚。对此,本文通过分析初中课堂教学存在的诸多问题,运用多种教学方法激活初中音乐歌唱课堂,充分激活音乐课堂的青春活力,让我国音乐教育事业的发展更进一步。