运用生活化教学策略培育学生历史学科核心素养

作者：马丽娜

来源：宁夏教育, 2021, (05): 39-40.

• 生活化教学
• 高中历史
• 核心素养

应用生活化教学策略开展历史教学,能够培育学生的历史核心素养,促使历史教学进一步优化。文章从正确认识历史核心素养、开展生活化教学设计、巧设生活化情境、开辟联系生活的第二课堂、巧设生活化问题、挖掘生活中的乡土资源等方面展开论述。