刍议当前“三生教育”实施的问题与对策

作者：杨其勇

来源：昆明学院学报, 2009, (03): 5-7.

DOI：10.14091/j.cnki.kmxyxb.2009.03.026

• 三生教育
• 生命教育
• 生存教育
• 生活教育
• 理论探索
• 教育规律
• 区域特色 Sansheng Education
• life education
• surviving education
• living education
• theory exploratory
• educational rule
• regional characteristic

"三生教育"是一种教育思想,需要大量的论证来形成一套完整的理论体系。目前,随着"三生教育"实践进入新的阶段,理论上迫切需要作出相应的呼应指引。要让"三生教育"走得更远、影响更大,就需要加强专业性、针对性课题研究;以教育规律为指导,变外驱力为内驱力;及时总结经验教训,形成正式试验报告;深入调研,融入云南区域特色。

• 单位
  昭通师范高等专科学校